Cómo Recibir Feedback en tu BreakoutEDU Creado con Genially

Tal y como os comento en el vídeo, yo registro que mis alumnos, han realizado mis BreakoutEDU elaborados con Genially, incrustando un cuestionario de Google. Es una forma sencilla, pero eficaz, que no necesita que se registren y que de momento me está funcionando. Solo tengo que pasarme por mi cuenta de Google, revisar el cuestionario y así poder comprobar que lo han terminado.

Los cuestionarios de Google, son básicos, pero tienen muchos usos por su sencillez de uso: pueden ser una prueba más en el BreakoutEDU, un candado digital...

También, me paso por aquí para compartir con vosotros uno de mis BreakoutEDU, donde al final del todo se puede ver como utilizo el cuestionario de Google, con el fin de  conocer qué alumnos has superado las pruebas.

Espero que os sea de ayuda, si tenéis dudas me podéis escribir.
Buena semana.

BREAKOUTEDU digital: Herramientas Básicas

Hoy he abierto el segundo BreakoutEDU a mis alumnos os voy a dejar por aquí las herramientas que he utilizado para este.

1. Empezamos con un vídeo motivador elaborado con IMOVIE.

Como se explica en el vídeo tienen una misión.

2. MISIóN, PRIMERO ABRIR CUATRO CANDADOS DE FLIPPITy:

Con ayuda de Flipity elaboré cuatro candados que conseguían abrir a medida que realizaban las tareas de esta unidad.

3. Una vez que abrían los cuatro candados se daba acceso al breakoutEDU, elaborado con Genially. 

Esta herramienta me deja proponer preguntas, juegos,retos... todo ello siguiendo nuestra gamificación.

4. Al terminar el breakoutEDU, incrusté un FORMULARIO DE GOOGLE, para que introdujesen su nombre y yo poder hacer seguimiento de quien lo había realizado.

Como veis es un brekoutEDU sencillo, pero se han motivado bastante y es una herramienta que sin duda repetiré.

Si tienes alguna duda, puedes dejármela en comentarios, estaré encantada de echarte una mano con esto de los BreakoutEDU digitales.

PARTES DE UNA PLANTA INTERACTIVAS O NO

Hoy me paso por aquí para compartir con vosotros@s este recurso. Lo llevé a cabo hace bastantes años en Tercero de primaria. 

¿En qué consiste?

Se trata de un recurso que nos permite de una forma muy visual seguir el crecimiento de una planta.

¿Qué necesitamos?

Una funda de CD
Tierra para cultivo
1 semilla ( En este caso es una alubia, es grande y de crecimiento rápido)

Posibilidades:

• Hacer un seguimiento,apoyado en un diario, de la germinación .
• Podemos escribir con rotulador permanente las partes.
• En mi caso lo incrusté en el blog de aula y me permitía con https://www.thinglink.com/ enlazar enlaces con definiciones, a vídeos. Tiene una versión gratuita para maestros que te permite crear enlaces a fotos como lo que yo he hecho más arriba.
• Con el minimicroscopio que os enseñé en la entrada anterior, también aprovechábamos para conocer el mundo microscópico de la tierra (Podéis ver en la foto el enlace a un vídeo de lo que veíamos con e microscopio.

Espero que os sea útil este recurso, podéis dejar en comentarios si ya lo utilizabais y qué usos le dabais.

Gracias por pasaros por aquí y conocer mi experiencia.

CUADERNOS INTERACTIVOS EN CIENCIAS

CUADERNOS INTERACTIVOS EN CIENCIAS

Durante varios años vengo utilizando este recurso , los cuadernos interactivos, en todas las áreas pero en especial en Ciencias. Ya que el contenido es demasiado teórico y este recurso nos ayuda bastante a desglosarlo.

¿En qué consiste?

Los cuadernos interactivos permiten hacer interactivos los contenidos en nuestros cuadernos. Puedo tocar el contenido y organizarlo de una forma muy visual.

¿Cómo lo puedo hacer?

En primer lugar, tener claro qué contenido quiero trabajar. Después tendremos que buscar un patrón que se identifique y que exprese bien ese contenido elegido.

¿Cómo consigo los patrones?

Hay muchas webs que ofrecen patrones sencillos, aunque yo prefiero crearlo yo, siempre que el tiempo nos lo permita. Basta con poner en el buscador: patrones para cuaderno interactivo o Lapbook.

Yo iré dejando algunos por aquí, si necesitas alguno de los que ya tengo, déjame un comentario y te los envío encantada por correo.

Espero que esta experiencia compartida te haya sido útil. Si tienes dudas o alguna sugerencia puedes dejarlo en comentarios estaré encantada de resolverlas.

@Profe_VictoriaB

Laboratorio Portatil LowCost

Hoy me paso por aquí para compartir con vosotr@s un recurso que me ha resultado muy útil a la par que barato.

 Os presento mi laboratorio portatil Low cost.

¿De qué consta? 

• MINI Microscopio, es mini, cierto. Pero con ayuda del móvil podemos realizar fotografías o vídeos y luego ponerlo en la pizarra digital.

 En mi caso llevo varios años con el mismo y me ha durado mucho jejeje ( tiene 4 años y sigue funcionando). Los hay de muchos precios y por lo tanto mayor o peor resolución. En mi caso,este, me costó 3 euros... LowCost LowCost.
Os dejo el enlace de Amazon AQUÍ.

• PLACAS: No son placas... lo sé... se trata de tener un lugar para colocar la sustancia que queremos observar. En este caso, reciclo bastante... utilizo el sobrante de algunas láminas plastificadas o las fundas de los antiguos CD.
• PINZAS: Unas sencillas pinzas puede ser muy útil para colocar la sustancia en la placa.

¿Usos en el aula?

  Comprender que existe un mundo microscópico que no vemos.

Distinguir los diferentes elementos que forman las rocas, fibras...

Espero que os sea útil, y que pronto volvamos a poder sacar estos recursos.

RECURSOS PARA CIENCIAS NATURALES (TIC)

    Os dejo por aquí algunas web, que me están ayudando a trabajar las Ciencias Naturales desde la distancia.⠀⠀
 ⠀ 
NASA. Nos ofrece, en castellano y también en Inglés, vídeos, recursos,experimentos... muy interesantes para seguir ampliando sobre Ciencias. ⠀
⠀
 MUSEO DE CIENCIAS NATURALES. Ofrece algunos recursos para descargar, así como, lecturas muy recomendables. ⠀
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 JARDÍN BOTÁNICO. @rjbotanico ofrece recursos descargables ( me encanta la guía de bicho del entorno) y App muy interesantes para identificar. 

SERAFO @rastreoserafo Los vídeos de Elvia, una pequeña y gran rastreadora me ayudan a trabajar el cuidado por el entorno y así como el conocimiento del entorno. Les encanta  y a mi más jeje. 

 MIRAEXPLORA. Ofrece vídeos de experimentos caseros , talleres sobre Aves...⠀ ⠀ No podemos salir juntos al entorno pero, estos recursos,me permiten acercar el entorno a mis alumnos y que aprendan sobre él, especialmente a cuidarlo. Espero que os Sean de ayuda para el trabajo de las ciencias